Рабочая тетрадь: Основы светской культуры. К учебнику издательства Просвещение

Номер товара: AD53
Цена по прейскуранту: 300,00 руб.
Цена для Вас: 275,00 руб.
Вы экономите: 25,00 руб. (8%)
Доступность: По запросу
  • Производитель: Academia-nadezhda.com
Основы светской этики. 4 класс: Рабочая тетрадь [Текст] / Авт.-сост. Н.Б. Бурыкина. Южно-Сахалинск: Издательство ИРОСО, 2014. – 124 с.
 
Рецензент д-р ист. наук А.И. Костанов
 
Рабочая тетрадь предназначена для учащихся, изучающих модуль «Основы светской этики». В ней приведены тексты, иллюстрации, музыкальные произведения, которые раскрывают многие этические и нравственные проблемы; содержатся примеры работы с образцами православной, католической, иудейской и мусульманской культур. Тетрадь построена в логике системно-деятельностного подхода и направлена на получение личностных и метапредметных результатов обучения.
 
Содержание (по учебнику издательства Просвещение)
 
Уроки 5–6. Добро и зло. Проблема добра и зла, отражённая в мировой культуре
 Понятия «добро» и «зло» в мировой культуре. Образ Страшного суда как наказания 
Образ Страшного суда в музыке. Вольфганг Амадей Моцарт. «Реквием» 
Образ Страшного суда в искусстве как отражение выбора между добром и злом 
Проблема добра и зла в триптихе «Воз сена» Иеронима Босха 
 Итоговый урок: «Добро и зло. Проблема добра и зла, отражённая в мировой культуре» 
 Уроки 7–8. Пороки и добродетели. Отражение человеческих пороков в искусстве 
Понятие «порок»
Иероним Босх. «Семь смертных грехов и Четыре последние вещи». Художник XVI века – Питер Брейгель (Старший) о пороках человека. «Фламандские пословицы». «Страна лентяев»
Пороки человека в художественных произведениях
«Перевёрнутый мир» в поэме Себастьяна Бранта «Корабль дураков»
Тема глупости в работах Иеронима Босха
Эразм Роттердамский. «Похвала глупости»
Клевета как порок
Итоговый урок: «Пороки и добродетели. Отражение человеческих пороков в искусстве» 
Уроки 7–8. Пороки и добродетели. Отражение человеческих добродетелей в искусстве 
Понятие «добродетель»
Образы добродетели в живописи. Духовность как добродетель
Легенда о святой Инессе 
Сергей Булгаков и Павел Флоренский. Русская духовная мысль 
 Бенджамин Франклин. «Тринадцать добродетелей» 
Труд как добродетель. Легенда о Марфе и Марии
Ценность знания как добродетель и её отражение в мировых культурах 
Евангельская притча «Что есть истина?» 
Развитие науки в арабском мире в Средние века 
Итоговый урок: «Пороки и добродетели»
Уроки 9–11. Свобода и моральный выбор человека. Свобода и ответственность. Моральный долг 
Понятия «свобода», «ответственность», «долг»
Представление о свободе в различных философских системах 
Христианская трактовка свободы воли. Иван Николаевич Крамской. «Христос в пустыне» 
 Свобода выбора
Легенда об Икаре. Питер Брейгель (Старший). «Пейзаж с падением Икара и зеваками» 
Проблема выбора. Сандро Боттичелли. «Покинутая»
Прометей как образ свободы. Легенда о Прометее. Людвиг ван Бетховен. Симфония № 3 «Героическая». Джордж Гордон Байрон. «Прометей»
Итоговый урок: «Свобода и моральный выбор человека. Свобода и ответственность. Моральный долг»
Урок 18. Род и семья – исток нравственных отношений. Семейные ценности 
Благовещение. Отражение темы Благовещения в культуре. Иоганн Себастьян Бах. Магнификат Святое семейство в живописи. Семья и семейные ценности 
Ян ван Эйк. «Портрет Джованни Арнолфини и его жены» 
Проблема отцов и детей. Притча «Возвращение блудного сына» 
Себастьян Брант. «О воспитании детей» 
Итоговый урок: «Род и семья – исток нравственных отношений. Семейные ценности» 
Словарь. Ответы 
 
Каждая тема уроков может стать самостоятельной темой классного часа, нравственной беседой в классе. В рабочей тетради приведен материал для проведения таких классных часов. Этические темы раскрываются через произведения великих художников, поэтов, композиторов.